Esta avaliação serve para que a o
professor possa identificar em quais conteúdos do currículo os estudantes se
apresentam nas necessidades de aprendizagem. Segundo a Profª. Silvana Ramos:
“Este processo de avaliação diagnóstica necessita ser aperfeiçoada, implantamos
na regional como ação Piloto, almejando o caminho evolutivo. Nosso foco é
colaborar para aperfeiçoamento das avaliações diagnósticas, processuais e
somativas em Rede”.
Segundo a Técnica Educacional Socorro
Brito: "É preciso identificar a realidade de cada turma, observar se os
estudantes apresentam ou não fragilidades nas habilidades e refletir sobe as
causas das dificuldades recorrentes, definindo assim as ações para sanar os
problemas e elevar os índices de aprendizagem".
